快樂英文ABC初級3 | C031002 | |||
上課時間&場所 | 星期一 晚:19:00~21:30,樹林國小 | |||
課程理念 | 採用美式風格輕鬆上課的方式,複習基礎的文法觀念、加深對基本句型的熟悉度,並透過分組活動、多次練習,使學習更有效率,讓學員在快樂當中認識英文。歡迎很久沒有再接觸英文、或基本觀念模糊者。 | |||
授課教師 | Jenny | |||
師資簡介 | 曾於美國生活與就業。 回台後曾任實用生活美語機構學習顧問、國際品牌講師(負責教育訓練、英文教材翻譯、與國外溝通聯繫)。兼任生活會話/商務美語家教。對於教學有無限熱誠,喜歡帶動團體氣氛讓學員輕鬆愉快的學習。 | |||
教學方式 | 1.解說單元句型和文法規則,並舉例應用方式。 2.兩人一組進行句型對話練習。 3.按照主題設計團體活動,幫助學員重複練習。 | |||
學員資格 | ||||
成績評量 | 1.出席率與課程參與佔 50% 2.平常練習與作業佔 40% 3.成果展發表佔 10% | |||
費用 | 3000元;保證金0元;冷氣費0元;工藝教室0元;場設費0元。 | |||
部落格或網站 |
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學分數 | 3學分 | |||
課程大綱 | ||||
週次 | 主題 | 內容 | ||
第1週 | 相見歡; 我是…/ 他有…/ 他會… | 認識新朋友、認識樹林社區大學 人稱代名詞 與 Be動詞/Have (got)/Can 運用 | ||
第2週 | 今天來多認識些新的單字。 這個/這些是…;那個/那些是…。 | 單/複數名詞的應用與變化; This/These, That/Those 開頭的句子。 | ||
第3週 | 「Tony的」帽子、「房子的」門; 「那裏有」牛奶嗎? | 用在人和動物與用在其他無生命的差別。 There is/There are/Some-Any | ||
第4週 | 我「正在」工作、他們「正在」玩。 他不是老師,他是學生。 | 表達「正在發生」的現在進行式; 用現在簡單式表達「狀態」。 | ||
第5週 | 請坐下! 在何時/在何處? 有多少牛奶呢? | 祈使句的用法。In/At/On 的區別與用法。 How much/How many 的用法 | ||
第6週 | 我即將要買一台收音機。 他討厭做功課。 | Be going to的用法。 表達喜歡/討厭做某件事的方法。 | ||
第7週 | 應該/必須/是否/可否… 加強語氣的用法。 | 學會加強語氣講話的方式就更多種了。 Must, Have to, Shall, May的運用。 | ||
第8週 | 上週日去倫敦玩,倫敦好好玩。 昨天公園裡有很多人。 | Be動詞的過去式:Was, Were 運用簡單的過去式來表達已發生過的事情。 | ||
第9週 | 公民素養週 | |||
第10週 | 我昨天中午吃麵。 他以前不會游泳。 | Had – Could 是 Have – Can 的過去式。 我(過去)有… / 我(過去)會… | ||
第11週 | 上週是下雨天。 我昨天晚上看電視。 | 一般動詞的過去簡單式運用與變化。 (規則變化動詞) | ||
第12週 | 我昨天去逛街了。 她昨天講了一個笑話。 | 一般動詞的過去簡單式運用與變化。 (不規則變化動詞) | ||
第13週 | 我將要去上班了。 以後我們會去動物園玩。 | 運用簡單未來式來表達尚未發生或不會發生的狀況。 | ||
第14週 | 問問題的句型 I –Wh開頭問句 | 問問題也是打開話匣子的方法。 Wh- 開頭的問句怎麼使用? | ||
第15週 | 她是個「漂亮」的女生。 他的車跑得「很慢」。 | 認識形容詞與副詞。 形容詞與副詞能讓你說話更為生動。 | ||
第16週 | 我長得「比較」高。 我的蘋果「最大」。 | 比較…/更加… 學會比較級的用法,聊天更有趣。 | ||
第17週 | 而且/但是/或者/因為… 讓說話句子更長、更有變化。 | 用And, But, Or來連接兩個句子。 用Because來說明原因。 | ||
第18週 | 103年春季成果展 | |||
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