小提琴演奏初級 | C031019 | |||
上課時間&場所 | 星期二 午:14:00~16:30,樹西活動中心 | |||
課程理念 | 提供學員更多表現的機會,幫助學員從中獲得成就感與自信心 | |||
授課教師 | 吳怡璇 | |||
師資簡介 | 您好,我是吳怡璇,是個意志堅定、毅力佳,直覺敏銳的人,今年44歲,由於從小就對音樂學類新知相當喜愛,因此就讀聖荷西英培爾大學,主攻音樂教育系所。雖然我自認自己從小就不是同儕中最聰明的學生,但是在我那段學習生涯中,我每天都非常努力而且快樂的吸收領域中我所喜愛的每一個知識,獲得許多師長同學的肯定。我也體認到,假使能夠在選擇一個自己喜歡的領域,那麼我的努力和表現將不會輸給任何人。 自1998年7月踏入音樂老師與小提琴表演一職開始,至今已服務15年以上。愉快的工作經驗,讓我對於工作的熱情一絲未減,還想繼續向前衝 | |||
教學方式 | 以團體授課方式為主要教學方向 上課分兩階段進行,以團體授課方式為主要教學方向 1.採團體教學,個別指導 2.大團體的「團練」課程,齊奏及合奏的練習 學生在團體情境中學習樂器演奏,容易因同儕相伴、不孤獨,而延續學琴。另外每週團練時間,讓學生感受合奏的樂趣,陶冶出合群的個性,進而達成社團活動以「動」中學習,了解自我與了解他人的教育目標。 團體情境的學習較能吸引學生,並持續學生的學習興趣,進而以學習樂器演奏的模式達成音樂教育的目的。 提供人與人之間相互交流、相互了解的機會,從自我了解與了解他人中,去 | |||
學員資格 | ||||
成績評量 | 1.課堂出席率30% 2.參與討論20% 3.成果發表50% | |||
費用 | 3000元;保證金0元;冷氣費500元;工藝教室0元;場設費0元。 | |||
部落格或網站 |
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學分數 | 3學分 | |||
課程大綱 | ||||
週次 | 主題 | 內容 | ||
第1週 | 認識小提琴、基本動作練習 | 認識小提琴其構造&夾琴姿勢與持弓的方法 | ||
第2週 | 輕鬆夾琴與正確站姿、標準持弓動作 | 尖半弓、根半弓、及四絃的空絃拉奏 | ||
第3週 | 認識A絃上的音、空弦上的基本練習 | 認識A絃上的音、撥絃、四絃空絃長弓拉奏 | ||
第4週 | 標準按弦動作、弦音階按弦練習 | A絃按音、樂曲撥奏、持弓、尖半弓拉奏、帶入練習曲 | ||
第5週 | 手指動一動 | 運指練習、帶入練習曲 | ||
第6週 | A大調音階(上行&下行) | 運指練習、帶入練習曲 | ||
第7週 | 三度音階練習 | 三度音階練習(指法音程練習) 、帶入歌曲練習 | ||
第8週 | 節奏練習 | 視譜算拍子、正確拉出一拍、二拍 | ||
第9週 | 公民素養週 | |||
第10週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第11週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第12週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第13週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第14週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第15週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第16週 | 五線譜視譜練習 | 歌曲拉奏 | ||
第17週 | 期末成績評量 | 教學成果展 | ||
第18週 | 103年春季成果展 | |||
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