歡唱國台語歌 |
B042039 |
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上課時間&場所 |
星期三 19:00~21:30、彭福國小 |
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課程理念 |
課程理念:學唱好歌、分享好歌、以歌會友、創造祥和社區。 1.依據社區大學之課程規劃理念,選用目前坊間流行之國台語歌曲,曲意貼近日常生活經驗,引起興趣與共鳴,老師自編簡易樂理,深入淺出且有趣的教學,讓學員輕鬆的學會看譜。 2.鼓勵學員參與社區活動,以歌會友,關懷社區弱勢。 |
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授課教師 |
陳玉玟 |
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師資簡介 |
國立空中大學生活科學系台北/金門/馬祖中心 講師 臺北市立體育學院通識教育中心 講師 樹林社區大學 講師 社團法人台灣再生力協會 理事長 臺北市青少年兒童福利學會 事長 中華民國青少年兒童福利學會 理事 國立空中大學台北中心達言社 指導老師 國立空中大學台北中心休憩社 顧問 歌唱比賽評審/歌唱班教師/鋼琴老師 |
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教學方式 |
團體上課,個別指導。 1. 基本功教學:歌唱技巧基本功教學。 2. 個別驗收:個別驗收上一堂課教唱的歌曲。因材施教個別指導,個別評語。 3. 團體教唱:以大字報歌譜團體教唱新歌。 4. 個別指正:個別指正新歌唱法。 5. 表演時間:互相分享個人喜歡的好歌。 |
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學員資格 |
本堂課無須任何基礎,只要喜歡,都可以來參加。 |
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成績評量 |
準時出席30% 課堂表現40% 期末表演30% |
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費用 |
3000元;保證金0元;冷氣費300元;工藝教室0元;電腦費0元;其他0元。購買老師製作的歌譜及CD,共100元。 自備紅筆、藍筆、螢光筆 |
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部落格或網站 |
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學分數 |
3學分 |
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課程大綱 |
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週次 |
主題 |
內容 |
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第1週 |
相見歡 |
課程解說、師生自我介紹 說明社區大學的辦學理念 探討如何以歌唱和社區居民互動 分析個人聲音的音域與特質 國語歌曲示範與教學 |
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第2週 |
呼吸法與換氣法 |
說明歌唱如何能健身 講述各種呼吸法並演練 腹式呼吸法的運用 換氣法演練 探討如何將歌唱呼吸法融入生活中以強身健體 台語歌曲示範與教學 |
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第3週 |
樂理 (一) |
學會看簡譜、看譜打節拍 用身體樂器及周邊環境天然樂器合奏 分享古代祖先農忙後即興的天然樂器合奏 台語歌曲示範與教學 |
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第4週 |
樂理(二) |
看懂音樂符號 學會語言節奏 台語歌曲示範與教學 |
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第5週 |
打擊樂無窮 |
欣賞與演練節奏樂隊的樂趣 藉由即興打擊和社區居民建立關係 台語歌曲示範與教學 |
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第6週 |
發聲與嘴型 |
五種發聲法練習 各式共鳴點的示範與演練 口型的變化與運用 欣賞和聲之美並演練 國語歌曲示範與教學 |
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第7週 |
分享好歌 |
同學彼此好歌交流,進而進入社區演唱 養老中心關懷演唱 國語歌曲示範與教學 |
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第8週 |
歌唱技巧(一) |
頓音、轉音、滑音、震音、泛音、假音、哭腔……等的唱法示範與演練 台語歌曲示範與教學 |
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第9週 |
公民素養週 |
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第10週 |
歌唱技巧(二) |
頓音、轉音、滑音、震音、泛音、假音、哭腔……等的唱法示範與演練 國語歌曲示範與教學 |
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第11週 |
曲風分析 |
好歌欣賞 示範曲風分析 如何選擇適合自己唱的歌曲 台語歌曲示範與教學 |
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第12週 |
推與收 |
如何適當表現出強弱 如何收放自如 如何配合換氣表現輕重強弱 樂句的展現 國語歌曲示範與教學 |
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第13週 |
咬字技巧 |
說明歌聲與麥克風的緊密關係 如何避免氣流衝爆麥克風 如何避免咬字太緊或太鬆 歌唱咬字與說話咬字不同 台語歌曲示範與教學 |
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第14週 |
說明歌聲與麥克風的緊密關係 如何避免氣流衝爆麥克風 如何避免咬字太緊或太鬆 歌唱咬字與說話咬字不同 台語歌曲示範與教學 |
咀嚼歌詞、感受作詞者的心意 如何以適當的聲音詮釋歌詞的感情 國語歌曲示範與教學
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第15週 |
對唱 |
以歌會友 比較現代對唱與古代對唱 欣賞與了解古人對唱之純情與內斂 台語歌曲示範與教學 |
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第16週 |
台風表情 |
聲音表情與肢體表情的搭配 服裝儀容、手勢與走位 展現最佳角度 國語歌曲示範與教學 |
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第17週 |
整體表現 |
如何展現舞台上的整體感 台語歌曲示範與教學
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第18週 |
104年秋季成果展 |
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