基礎美語:快樂ABC | C041004 | |||
上課時間&場所 | 星期一 晚:19:00~21:30,樹林國小 | |||
課程理念 | 本課程針對非常基礎程度的學員學員所設計。 主題包含:發音練習、情境模擬對話、東西方文化分享、電影欣賞、歌曲練習等。 以輕鬆互動方式上課,提升學員學習樂趣與基礎程度建立。 | |||
授課教師 | Jenny | |||
師資簡介 | 曾於美國任職SAKS FIFTH AVENUE品牌銷售經理。 曾任實用生活美語機構學習顧問,協助學員突破學習瓶頸。 曾任國際化妝品講師,負責在職訓練與英文教材翻譯。 現任專職英語教學:社區大學、企業合作、職場英文、1對1規劃。 對於教學有無限熱誠,喜歡帶動團體氣氛讓學員輕鬆愉快的學習。 | |||
教學方式 | 1. 帶領學員朗讀單字與句型,並解說重點。 2. 於各段落中給予學員自我練習的時間,然後進行朗讀對話練習。 3. 觀察學員練習時所遇到的困難點,協助並解答疑問。 4. 讓學員模仿並組合句子,讓學員發現問題並解答。 5. 重點解說東西方文化差異。 | |||
學員資格 | 本堂課無須任何基礎,只要喜歡,都可以來參加。 | |||
成績評量 | 1. 出席率與課程參與佔 50% 2. 平常練習與作業佔 30% 3. 成果展發表佔 20% | |||
費用 | 3000元;保證金元;冷氣費元;工藝教室元;電腦費;其他元。請儘量安排原教室上課。謝謝~ | |||
部落格或網站 |
| |||
學分數 | 3學分 | |||
課程大綱 | ||||
週次 | 主題 | 內容 | ||
第1週 | You and I K.K.音標 - 子音練習 | 簡單自我介紹怎麼說? 認識 Be動詞。 認識常見的文具用品。 | ||
第2週 | An Animal K.K.音標 - 子音練習 | 這是一隻什麼動物?單數的用法。 認識常用的顏色與說法。 | ||
第3週 | Show and Tell K.K.音標 - 子音練習 | 練習展示並說明顏色與東西。 認識更多顏色、複數的概念。 | ||
第4週 | My family K.K.音標 - 子音練習 | 認識基本家族成員。 疑問句的練習(I)、形容人的外表。 | ||
第5週 | My Classmates K.K.音標 - 子音練習 | 認識我的同學。 疑問句的練習(II)、形容人的個性。 | ||
第6週 | The Park K.K.音標 - 母音練習 | 公園裡有多少樹與鳥呢?認識公園裡面的東西。 單數、複數的複習。數字的練習。 | ||
第7週 | A Letter to Santa K.K.音標 - 母音練習 | 給聖誕老人的一封信。介紹寫作的格式。 疑問句的練習(III)、想要什麼禮物、形容東西的方式。
| ||
第8週 | At the Pet Store K.K.音標 - 母音練習 | 認識常見的寵物。 喜歡或不喜歡的說法。 | ||
第9週 | 公民素養週 | |||
第10週 | A fruit Shop K.K.音標 - 母音練習 | 認識常見的水果。 活用前面單元所學句型。 | ||
第11週 | Lucy's School Bag K.K.音標 - 母音練習 | Lucy 的書包裡面有哪些東西呢? 介紹 have/has 的用法、認識更多日常生活的東西。 活用前面單元所學句型。 | ||
第12週 | My Home K.K.音標 - 發音練習 | 家裡有哪些東西呢?認識家裡常見傢俱與設備。 活用前面單元所學句型。 | ||
第13週 | Lunch Time K.K.音標 - 發音練習 | 午餐時間到了,認識一些常見的食物與飲料。 活用前面單元所學句型。 | ||
第14週 | Two People K.K.音標 - 發音練習 | 他/她是誰?認識第三人稱。 他/她是做什麼的?認識常見職業。 活用前面單元所學句型。 | ||
第15週 | Where are you K.K.音標 - 發音練習 | 星期五下午,要去哪裡玩?認識常去的場所、星期幾怎麼說。 「在」哪裡?認識與地點有關的介系詞。
| ||
第16週 | Right Now K.K.音標 - 發音練習 | 現在在做什麼呢?學會表達現在正在發生的事情。 認識現在進行式、認識動詞變化的概念。 | ||
第17週 | On Saturdays K.K.音標 - 發音練習 | 問問看,同學們週末要做什麼呢? 認識休閒活動的用語。
| ||
第18週 | 104年春季成果展 | |||