歡唱卡拉OK | B041041 | |||
上課時間&場所 | 星期三 晚:19:00~21:30,彭福國小 | |||
課程理念 | 唱卡拉OK已是全民運動。 本課程採團體上課個別指導方式,以教唱國台語歌為主。 每堂課教授基本技巧、驗收所學、教唱新歌、自由點唱分享,老師一一講評。 希望讓同學學唱歌、唱好歌、以歌會友。 | |||
授課教師 | 陳玉玟 | |||
師資簡介 | 國立空中大學生活科學系台北/金門/馬祖中心 講師(家庭支持 親職教育 兒少發展 兒少觀察 兒少福利 方案規劃......等) 社團法人台灣再生力協會 理事長(人事物之價值再生:社會福利 身心健康 企業復甦 老物新義 教育訓練) 中國心理諮詢師二級證照 國立空中大學台北中心達言社 指導老師 (口才訓練 講師培訓 組織管理 ) 臺北市青少年兒童福利學會 理事/前理事長 上海研勤企業管理諮詢有限公司 董事長(企業輔導 教育訓練 古董交流) 新北市樹林社區大學 講師 ( 歌唱班 ) 資深歌唱比賽評審老師/音樂輔療 | |||
教學方式 | 1.驗收上週所學,個別指導。 2.教授歌唱技巧。 3.教唱國台語歌。 4.學員自由點唱分享,老師個別講評。 | |||
學員資格 | 本堂課無須任何基礎,只要喜歡,都可以來參加。 | |||
成績評量 | 上課出席:30% 上課表現:30% 成果展參與:40%
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費用 | 3000元;保證金元;冷氣費300元;工藝教室元;電腦費;其他元。卡拉OK點歌音響設備、麥克風兩支、CD Player。 | |||
部落格或網站 |
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學分數 | 3學分 | |||
課程大綱 | ||||
週次 | 主題 | 內容 | ||
第1週 | 歌唱與社大理念 | 1.課程解說、師生自我介紹 2.說明社區大學的辦學理念 3.探討如何以歌唱和社區居民互動 4.國語歌曲示範與教學 | ||
第2週 | 認識基礎樂理(一) | 1.說明歌唱如何能健身,促進家庭和樂。 2.認識基礎樂理 3.學習看譜唱歌 4.台語歌曲示範與教學
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第3週 | 認識基礎樂理(二) | 1.學會看譜打節拍 2.用身體樂器及周邊環境天然樂器合奏 3.分享古代祖先農忙後即興的天然樂器合奏 4.國語歌曲示範與教學 | ||
第4週 | 節奏分辨 | 1.認識各種節奏 2.各種節奏的運用與表現 3.各種節奏的打擊法 4.台語歌曲示範與教學
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第5週 | 呼吸法 | 1.講述各種呼吸法並演練腹式呼吸法 2.分享樹林地區有氧的練習呼吸好地方 3.探討如何將歌唱呼吸法融入生活中以強身健體 4.台語歌曲示範與教學
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第6週 | 發聲法 | 1.五種發聲法練習 2.各式共鳴點的示範與演練 3.口型的變化與運用 4.國語歌曲示範與教學 | ||
第7週 | 換氣法 | 1.分析個人聲音的音域與特質 2.換氣法演練 3.欣賞和聲之美並演練 4.台語歌曲示範與教學1
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第8週 | 歌唱技巧(一) | .頓音的唱法示範與演練 2.轉音的唱法示範與演練 3.滑音的唱法示範與演練 4.國語歌曲示範與教學
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第9週 | 公民素養週 | |||
第10週 | 歌唱技巧(二) | 1.震音的唱法示範與演練 2.泛音的唱法示範與演練 3.假音的唱法示範與演練 4.台語歌曲示範與教學 | ||
第11週 | 歌唱技巧(三) | 1.哭腔的唱法示範與演練 2.各種收尾音的唱法示範與演練 3.強弱的表現技法 4.國語歌曲示範與教學 | ||
第12週 | 咬字技巧 | 1.樹林地區的方言分享 2.母音與子音的認識 3.各種咬字的技巧與運用 4.國語歌曲示範與教學
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第13週 | 樂句表現 | 1.樂句的意義 2.字音如何緊密相連 3.句頭與句尾的表現 4.台語歌曲示範與教學
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第14週 | 歌曲詮釋 | 1.情感的表現 2.肢體的運用 3.歌聲與情感的連結 4.國語歌曲示範與教學
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第15週 | 曲風分析 | 1.認識各種曲風 2.如何定調適合自己的曲風 3.如何選歌 4.台語歌曲示範與教學
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第16週 | 台風表現 | 1.如何適當表現儀態 2.如何展現舞台魅力 3.參加歌唱比賽應注意事項 4.國語歌曲示範與教學
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第17週 | 整體表現 | 1.學期歌唱技巧總複習 2.學期歌曲總回顧 3.成果發表會總彩排 4.台語歌曲示範與教學
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第18週 | 104年春季成果展 | |||